{"id":3507,"date":"2016-04-01T15:07:00","date_gmt":"2016-04-01T14:07:00","guid":{"rendered":"http:\/\/carrefour-numerique.cite-sciences.fr\/blog\/?p=3507"},"modified":"2017-05-03T10:37:44","modified_gmt":"2017-05-03T09:37:44","slug":"cairn-la-table-qui-permet-de-manipuler-et-visualiser-des-donnees","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cyberweb.cite-sciences.fr\/blog\/cairn-la-table-qui-permet-de-manipuler-et-visualiser-des-donnees\/","title":{"rendered":"Cairn, la table qui permet de manipuler et visualiser des donn\u00e9es"},"content":{"rendered":"

La premi\u00e8re question que l’on se pose lorsqu’on aper\u00e7oit la table de Pauline Gourlet, chercheuse en design<\/span> \u00e0 l’universit\u00e9 Paris VIII, c’est \u00e0 quoi elle peut bien servir. Mais plut\u00f4t que de vous r\u00e9pondre directement, Pauline vous renvoie la question et vous demande de r\u00e9fl\u00e9chir \u00e0 l’utilit\u00e9 de l’objet qu’elle a con\u00e7u et co-cr\u00e9\u00e9 avec Thierry Dasse<\/a> (qui a rejoint l’\u00e9quipe en septembre 2015, NDLR) au sein du Fab Lab<\/a> du Carrefour num\u00e9rique\u00b2.<\/p>\n

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Tumulus de pierres<\/h2>\n

D\u00e9coup\u00e9e au laser et mont\u00e9e avec des \u00e9querres imprim\u00e9es en 3D, la table ressemble de loin \u00e0 un jeu de plateau gigantesque avec une multitude de petits pions multicolores pos\u00e9s dessus. Il s’agit en fait de petites chevilles de couleur que l’on peut planter un peu partout et sur lesquelles on enfile des p\u00e9tales de bois et de plastique. Chaque fleur peut \u00eatre consid\u00e9r\u00e9e comme un tumulus de pierres que des randonneurs laissent pendant leur p\u00e9riple pour marquer leur passage explique Pauline.<\/span> L\u2019id\u00e9e de base est de permettre aux utilisateurs de ces lieux de laisser une trace de leur activit\u00e9. On a imagin\u00e9 le dispositif comme une table autour de laquelle les participants peuvent circuler et \u00e9changer.<\/q><\/p>\n

Auto-\u00e9valuation et subjectivit\u00e9 des donn\u00e9es<\/h2>\n

Pour fabriquer son tumulus, il suffit donc de suivre le parcours inscrit sur la table. On choisit d\u2019abord sa petite cheville en fonction de la raison de sa venue dans le Fab Lab. \u00c7a peut \u00eatre pour la construction d’un objet, la participation \u00e0 un \u00e9v\u00e9nement, la simple curiosit\u00e9 ou une autre raison plus large. Il faut ensuite choisir o\u00f9 mettre cette cheville. La table propose pour \u00e7a un emplacement d\u00e9fini \u00e0 la fois par le nombre d’heures pass\u00e9 sur place et l’usage plus ou moins r\u00e9gulier du lieu. \u00c0 droite on trouve donc les visiteur\u00b7se\u00b7s occasionnel\u00b7le\u00b7s, et \u00e0 gauche les habitu\u00e9\u00b7e\u00b7s des lieux. Savoir se placer sur la table est un enjeu tr\u00e8s important, c’est une \u00e9valuation compl\u00e8tement subjective des utilisateurs de ce lieu qui refl\u00e8te surtout la mani\u00e8re dont ils per\u00e7oivent leur place au sein du Fab Lab<\/q> indique Pauline. Une fois la place trouv\u00e9e, il suffit alors d’enfiler les petits p\u00e9tales correspondant \u00e0 son activit\u00e9. Les options sont tr\u00e8s vari\u00e9es allant de la conception d’un projet sur ordinateur \u00e0 la fabrication d’un objet en passant par l’apprentissage ou l’enseignement d’un savoir-faire ou d’un savoir-\u00eatre. Sur cette \u00e9tape il est possible de faire preuve de cr\u00e9ativit\u00e9 en faisant le plus beau tumulus possible ou bien en interpr\u00e9tant le code que repr\u00e9sentent les pi\u00e8ces et leur couleur. Ce que j’aime bien dans ce projet c’est que \u00e7a ne norme pas la mani\u00e8re dont tu dois r\u00e9pondre, explique Pauline.<\/span> Ceux qui participent repensent \u00e0 leurs activit\u00e9s et les relisent en n\u00e9gociant le sens du code propos\u00e9. Qu’est-ce qu’un savoir-\u00eatre ? Un savoir-faire ?<\/q><\/p>\n

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Sortir la data de l’\u00e9cran<\/h2>\n

Et finalement quelle est la grande diff\u00e9rence avec un questionnaire sur un site web et une data visualisation sur un \u00e9cran d’ordinateur ? Pour Pauline, le fait de rendre concr\u00e8te la collecte et la visualisation des donn\u00e9es participe \u00e0 une nouvelle d\u00e9marche qui consiste justement \u00e0 permettre aux participant\u00b7e\u00b7s de r\u00e9ellement s’investir. Gr\u00e2ce \u00e0 cette m\u00e9thode on est moins dans un processus automatique de questionnaire qui reste enferm\u00e9 dans un \u00e9cran. On entre dans une manipulation, le geste demande une r\u00e9flexivit\u00e9, on s’arr\u00eate en choisissant les p\u00e9tales de bois et on se repose une deuxi\u00e8me fois la question. Les couleurs et les formes combin\u00e9es au geste proposent de relire l’exp\u00e9rience avec une certaine \u00e9motion. En plus les participants construisent leur parcours et le rendent visible \u00e0 tous, donnant \u00e0 voir ainsi une image collective du lieu. Dans un lieu qui valorise la culture de la collaboration et de la fabrication, je trouve \u00e7a ad\u00e9quat.<\/q><\/p>\n

David-Julien Rahmil<\/b><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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