{"id":4889,"date":"2019-04-13T13:46:50","date_gmt":"2019-04-13T12:46:50","guid":{"rendered":"http:\/\/carrefour-numerique.cite-sciences.fr\/blog\/?p=4889"},"modified":"2019-04-16T16:23:56","modified_gmt":"2019-04-16T15:23:56","slug":"adapte-ma-these-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/cyberweb.cite-sciences.fr\/blog\/adapte-ma-these-3\/","title":{"rendered":"Adapte ma Th\u00e8se : La place du public dans les secteurs culturels"},"content":{"rendered":"

La 3\u00e8me<\/sup> \u00e9dition d\u2019Adapte ma Th\u00e8se s\u2019est d\u00e9roul\u00e9e le mardi 26 mars 2019 au Carrefour num\u00e9rique\u00b2. Le principe de la journ\u00e9e est d\u2019explorer en \u00e9quipe un sujet de recherche pr\u00e9sent\u00e9 par un\u00b7e doctorant\u00b7e et de concevoir un objet culturel in\u00e9dit qui sera repr\u00e9senter via une mise en r\u00e9cit. La th\u00e9matique de cette ann\u00e9e est\u00a0: \u00ab\u00a0La place du public dans les secteurs culturels\u00a0\u00bb.<\/p>\n

En 2019, Adapte ma th\u00e8se c\u2019est 1 journ\u00e9e, 2\u00a0salles, 3 structures organisatrices, 4 th\u00e8ses, 5 coach\u00b7e\u00b7s, 6 minutes de pr\u00e9sentation et 7 heures de travail en \u00e9quipe. Cette ann\u00e9e 28 participant\u00b7e\u00b7s en 5 \u00e9quipes ont tent\u00e9 l\u2019aventure\u00a0!<\/p>\n

Voici un petit r\u00e9sum\u00e9 de la journ\u00e9e\u00a0:<\/h2>\n

9h30\u00a0: Arriv\u00e9e et \u00e9margement des participant\u00b7e\u00b7s<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

9h35\u00a0: Pr\u00e9paration pour la journ\u00e9e\u00a0: boissons chaudes, biscuits et petites activit\u00e9s. R\u00e9pondre \u00e0 la question \u00ab\u00a0En tant que public, quelle exp\u00e9rience r\u00eaveriez-vous de vivre dans un mus\u00e9e\u00a0?\u00a0\u00bb ou encore devoir d\u00e9finir le public de votre structure avec des adjectifs d\u00e9j\u00e0 pr\u00e9d\u00e9finis.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \"\"9h45\u00a0: Pr\u00e9sentations du principe d\u2019Adapte Ma th\u00e8se, des structures organisatrices (Carrefour num\u00e9rique\u00b2<\/a>, Ecole de la m\u00e9diation<\/a>, Labex ICCA<\/a>), du d\u00e9roul\u00e9 de la journ\u00e9e.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

10h00 : Pr\u00e9sentation d\u2019une probl\u00e9matique de travail bas\u00e9e sur les recherches doctorant\u00b7e\u00b7s aux professionnel\u00b7le\u00b7s.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

10h15\u00a0: Remue m\u00e9ninge collectif\u00a0: chacun\u00b7e s\u2019arme de post-it pour livrer ses pens\u00e9es face aux probl\u00e9matiques propos\u00e9es.<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \"\" \"\"<\/p>\n

10h30\u00a0: Constitution des \u00e9quipes et premi\u00e8re phase de travail. Discussion avec crayons, paper-board, \u2026<\/p>\n

 <\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

13h00 : Le beau temps permet que le pique-nique en \u00e9quipe se d\u00e9roule dans le parc.<\/p>\n

14h00\u00a0: Pr\u00e9sentation des 5 coach\u00b7e\u00b7s (Vanessa, Rym, Olivier, Thierry et H\u00e9l\u00e8ne) qui vont accompagner les \u00e9quipes\u00a0 et de leurs sp\u00e9cialit\u00e9s (FabLab, sons, vid\u00e9os, th\u00e9\u00e2tre, photo,\u2026). Puis le travail de groupe recommence. C\u2019est la derni\u00e8re ligne droite. Certains changent de salle, et vont explorer le monde de la mise en sc\u00e8ne, d\u2019autres s\u2019initient au FabLab pour prototyper leur dispositif, certain\u00b7e\u00b7s se mettent \u00e0 la vid\u00e9o, d\u2019autres au roman photo. Les appareils photographiques mitraillent, les ordinateurs chauffent, les d\u00e9coupeuses laser coupent, les l\u00e9gos\u00ae sont de sortis ainsi que les tomettes<\/a>.<\/p>\n

\"\" \"\" \"\" \"\" \"\"<\/p>\n

17h00 : Le temps file et c\u2019est d\u00e9j\u00e0 l\u2019heure des pr\u00e9sentations. Grace \u00e0 notre responsable du temps, Camille, tout le monde est l\u00e0, et aucun retard n\u2019est \u00e0 d\u00e9plorer. Apr\u00e8s le premier probl\u00e8me technique de la journ\u00e9e, les pr\u00e9sentations peuvent commencer\u00a0!<\/p>\n

\"\"<\/strong><\/p>\n

 <\/p>\n

Production des \u00e9quipes<\/strong><\/h2>\n

Jean, Charlotte, Julia, Ana\u00eblle et Quentin ont explorer ensemble la question \u00ab\u00a0Comment rendre la critique (du public) constructive\u00a0?\u00a0\u00bb. Leur mission de la journ\u00e9e est d\u2019\u00eatre une agence de communication qui a comme objectif de transformer les avis n\u00e9gatifs sur internet en strat\u00e9gie de communication positive. C\u2019est ainsi que l\u2019\u00e9quipe choisie de vrais avis n\u00e9gatifs sur la Cit\u00e9 des sciences et de l\u2019industrie, pour les mettre en sc\u00e8ne et trouver une solution en image.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Olivier, Fran\u00e7oise, Jean et St\u00e9phane, eux se demandent \u00ab\u00a0En quoi Youtube fait \u00e9voluer les marqueurs de la validation du discours\u00a0? \u00bb. Et se mettent en sc\u00e8ne pour \u00e9voquer les diff\u00e9rentes contraintes du travail des \u00ab\u00a0Youtubeur\u00b7se\u00b7s\u00a0\u00bb\u00a0?<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

M\u00e9lange entre jeux sc\u00e9niques, enregistrement de voix modifi\u00e9s, chien invisible et une fameuse cassette cracheuse \u2026 L\u2019\u00e9quipe met en sc\u00e8ne un dispositif pirate se d\u00e9clenchant lorsqu\u2019on s\u2019en rapproche, informant ainsi les passant\u00b7e\u00b7s des futures activit\u00e9s des tiers lieux, lieux underground, \u2026 (L\u2019\u00e9quipe s\u2019est notamment inspir\u00e9 par le projet actuellement en r\u00e9sidence Living Lab \u2013 les Cracheurs<\/a> )<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

Le roman graphique a \u00e9t\u00e9 aussi choisi. Ainsi nous suivons la rencontre de deux personnes dans un mus\u00e9e, on leur propose de visiter le mus\u00e9e avec un casque sp\u00e9cial qui les am\u00e9nera dans des chouettes aventures.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

La seconde \u00e9quipe travaillant sur la vulgarisation sur internet,\u00a0a propos\u00e9 un teaser sur le principe d\u2019une r\u00e9sidence de Youtubeur\u00b7se dans un mus\u00e9e.\u00a0Vous voil\u00e0 plong\u00e9 sur la cha\u00eene\u00a0 fictive de \u00ab\u00a0H\u00e9l\u00e8ne de Troy\u00a0\u00bb, vid\u00e9aste d\u2019histoire, qui avec des courts extraits tout au long de deux semaines, doit vous faire deviner dans quel mus\u00e9e elle se cache. Les internautes ont un but, identifier la structure afin de la\u00a0retrouver in-situ pour un \u00e9v\u00e9nement sp\u00e9cial.<\/p>\n

\"\"<\/p>\n

18h00 : Discussions libres et rangement<\/p>\n

 <\/p>\n

Posters d’Adapte ma Th\u00e8se<\/h2>\n

Comme chaque ann\u00e9e, une vue d’artiste est r\u00e9alis\u00e9e sur les th\u00e9matiques des th\u00e8ses pr\u00e9sent\u00e9es :<\/p>\n

\"\"<\/a> \"\"<\/a><\/p>\n

\"\"<\/a>\"\"<\/a><\/p>\n

Cliquez sur les images ci-dessus afin de d\u00e9couvrir, en plus grand, le regard d\u2019artiste de\u00a0Senchiro<\/a>\u00a0sur chacune des th\u00e8ses \u00ab\u00a0adapt\u00e9es\u00a0\u00bb : sujets de Prem Carriou<\/a> (CERLIS), Yearine Castel Y Barragan\u00a0<\/a>(IRCAV), Quentin Gervasoni<\/a>\u00a0(EXPERICE) et Lina Uzlyte<\/a> (CERLIS).<\/i><\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

Vous pouvez retrouver les r\u00e9sum\u00e9s des journ\u00e9es pr\u00e9c\u00e9dentes\u00a0:<\/p>\n