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animations:ateliers_openscad:exercices:defi_de_classique [2020/04/04 14:24] bully |
animations:ateliers_openscad:exercices:defi_de_classique [2020/04/04 15:52] (Version actuelle) bully |
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| Ligne 30: | Ligne 30: | ||
| Si vous ne savez pas par où commencer : | Si vous ne savez pas par où commencer : | ||
| - | méthode : | + | méthode dé 1: |
| + | {{ :animations:ateliers_openscad:exercices:de_classique.png?200 |}} | ||
| Le principal objet du dé est un cube (centré, c'est plus simple), dont les arrêtes sont arrondies. | Le principal objet du dé est un cube (centré, c'est plus simple), dont les arrêtes sont arrondies. | ||
| La somme des faces opposées du dé fait 7. | La somme des faces opposées du dé fait 7. | ||
| Ligne 37: | Ligne 38: | ||
| - | o_ _o | + | o_ x _o |
| - | o_o_o | + | o_ o _o |
| - | o_ _o | + | o_ x _o |
| Copier les "points" et les faire tourner en fonction de la face. | Copier les "points" et les faire tourner en fonction de la face. | ||
| Apliquer une différence au tout. | Apliquer une différence au tout. | ||
| + | |||
| + | |||
| + | méthode dé 2: | ||
| + | {{ :animations:ateliers_openscad:exercices:de_2.png?200 |}} | ||
| + | Il s'agit presque de la même chose, mais le corps du dé est l'ensemble des points communs à une sphère et un cube. | ||
| ==== 3. Les fonctions utiles ==== | ==== 3. Les fonctions utiles ==== | ||
| Ligne 56: | Ligne 62: | ||
| * le déplacement : translate([x,y,z]){…} | * le déplacement : translate([x,y,z]){…} | ||
| * la rotation : rotate([x,y,z]){…} | * la rotation : rotate([x,y,z]){…} | ||
| - | * minkowski : minkowski() | + | * minkowski : minkowski() methode 1 |
| + | * intersection : intersection() méthode 2 | ||
| le nombre de faces des courbes : $fn=x; | le nombre de faces des courbes : $fn=x; | ||
| Ligne 79: | Ligne 86: | ||
| ===== Solutions ===== | ===== Solutions ===== | ||
| {{:animations:ateliers_openscad:exercices:atelier_de.scad|}} | {{:animations:ateliers_openscad:exercices:atelier_de.scad|}} | ||
| + | |||
| + | Suite à une réflexion, nous nous sommes rendus compte qu'il existait aussi une autre forme de dés. Le dé présenté est bien, mais roule moins que l'autre forme présenté. | ||
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| + | {{:animations:ateliers_openscad:exercices:atelier_de2.scad|}} | ||