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animations:ateliers_openscad:exercices
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animations:ateliers_openscad:exercices [2020/03/27 19:19] plogingenu |
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|---|---|---|---|
| Ligne 19: | Ligne 19: | ||
| __Bon courage !!!__ | __Bon courage !!!__ | ||
| + | |||
| + | ===== Défis ===== | ||
| + | Dans cette partie, nous mettons les défis (le plus souvent expliqué en vidéo) à réaliser.Si une des méthodes vous résiste, n'hésitez pas à regarder nos vidéos exercices ci-dessous. | ||
| + | |||
| + | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_pyramide&firstseconly&nofooter&showlink }} | ||
| + | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_cube-perce&firstseconly&nofooter&showlink }} | ||
| + | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_entonnoir&firstseconly&nofooter&showlink }} | ||
| + | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_verre_a_pied&firstseconly&nofooter&showlink }} | ||
| + | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_de_classique&firstseconly&nofooter&showlink }} | ||
| + | |||
| + | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_helices_adn&firstseconly&nofooter&showlink }} | ||
| + | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:ressort&firstseconly&nofooter&showlink }} | ||
| + | |||
| + | __Défis à venir :__ | ||
| + | * Jeu de dame chinoise | ||
| + | * Porte-bouteille | ||
| ===== Exercices ===== | ===== Exercices ===== | ||
| Ligne 36: | Ligne 52: | ||
| {{:animations:ateliers_openscad:exercices:os_exo_for.mp4|}} | {{:animations:ateliers_openscad:exercices:os_exo_for.mp4|}} | ||
| + | |||
| Ligne 45: | Ligne 62: | ||
| + | ====Texte 3D==== | ||
| - | ===== Défis ===== | + | Cette vidéo montre comment utiliser OpenSCAD pour faire du texte. |
| - | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_cube-perce&firstseconly&nofooter&showlink }} | + | {{:animations:ateliers_openscad:exercices:os_texte.mp4|}} |
| - | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_entonnoir&firstseconly&nofooter&showlink }} | + | |
| - | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:defi_verre_a_pied&firstseconly&nofooter&showlink }} | + | ====Mise en couleur==== |
| + | |||
| + | {{page>animations:ateliers_openscad:exercices:couleur_et_transparence&firstseconly&nofooter&showlink }} | ||
| + | |||
| + | |||
| + | === Astuces et défis === | ||
| + | * Liste à puceComment revenir à la ligne ? | ||
| + | La commande de texte d'OpenSCAD (2019) ne prend en charge aucune sorte de formatage multi-lignes. Il faudra ruser ! Une solution simple est d'écrire son texte définitif sous Inkscape, et de l'importer sous OpenSCAD. | ||
| + | * Comment mettre le texte dans une variable ? | ||
| + | On notera de bien les guillemets au niveau de la mise en variable, et de mettre dans la fonction text(); , uniquement la variable sans guillemet. | ||
| + | <code java> | ||
| + | A="Ceci est mon texte"; | ||
| + | text(A); | ||
| + | </code> | ||
| + | {{:animations:ateliers_openscad:exercices:porteclef.scad|}} | ||
| + | * Comment mettre des vrais smiley ou des caractères "autres" ? | ||
| + | Utiliser la fonction chr() | ||
| + | <code java> | ||
| + | text(chr(9786)); | ||
| + | text(chr(9788)); | ||
| + | </code> | ||
| + | * Comment “moduler” du texte ? | ||
| + | Utiliser la fonction str() | ||
| + | <code java> | ||
| + | AGE= 18; | ||
| + | text(str("Joyeux ",AGE," ans !")); | ||
| + | </code> | ||
| + | * Comment savoir le nombre de caractères contenu dans le texte ? | ||
| + | Utiliser la fonction len(); | ||
| + | <code java> | ||
| + | PRENOM ="Mon prénom"; // Tapez votre texte | ||
| + | l=len(PRENOM); | ||
| + | Echo(l); | ||
| + | </code> | ||
| + | ====Exercices à venir : ==== | ||
| + | * Gestion des imports (.stl/ .svg) & exports (.stl/ .svg) | ||
| + | * Utilisation du texte | ||
| + | * De la 2D à la 3D extrudé (cf.gdesign) | ||
| + | * De la 3D au plan 2D pour les machines du FabLab | ||
| + | * OpenSCAD et le rendu | ||
| + | * OpenSCAD et l'animation | ||
| + | |||
| ===== Contribuez ===== | ===== Contribuez ===== | ||
animations/ateliers_openscad/exercices.1585333165.txt.gz · Dernière modification: 2020/03/27 19:19 par plogingenu
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