Différences

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--- projets:kit_pedagogique_pour_comprendre_les_boucles_for [2020/07/18 17:26]
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@@ Ligne 22: / Ligne 22: @@
 ===== Conception =====
 Réaliser avec le logiciel de modélisation OpenSCAD,
 **Axe de rotation**
@@ Ligne 68: / Ligne 67: @@
+<note tip>0.1mm de différence entre les pièces percées et les colonnes, afin d'avoir une manipulation (rotation)facile malgré le relief de l'impression 3D</note>
@@ Ligne 92: / Ligne 92: @@
 **Pour comprendre comment faire un escalier :**
-Pièces 3D assemblées :3 pièces percées au centre + 1 colonne
+Pièces 3D assemblées :3 pièces percées + 1 colonne
+{{:projets:kit_pedagogique_pour_comprendre_les_boucles_for:20200718_191304.jpg?200|}}
@@ Ligne 113: / Ligne 113: @@
 ===== Suites du projet =====
-Utilisation de cet objet, au besoin, dans les ateliers OpenSCAD d'août 2020 [[http://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/lieux-ressources/carrefour-numerique2/ateliers/ | Programmer avec OpenSCAD ]]
+Utilisation de ces objets, au besoin, dans les ateliers OpenSCAD d'août 2020 [[http://www.cite-sciences.fr/fr/au-programme/lieux-ressources/carrefour-numerique2/ateliers/ | Programmer avec OpenSCAD ]]

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